2019 年 10 月 高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程，涉及人民群众 切身利益，关乎社会和谐稳定。武汉科技职业学院作为一所高职院校， 充分发挥与国内先进制造业企业密切联系的行业优势，始终将就业工 作作为学校全方位育人的重要环节。近年来，学院以提升学生就业创 业质量为目标，深入推进创新创业教育，着力抓好就业引导工程，打 造专业化、全方位就业创业指导服务体系，扎实推进学生就业创业工 作，全面促进学生发展和成长成才，学院毕业生就业质量稳中有进， 不断提升。 一、 毕业生就业基本情况 1、总体规模 我校 2019 届专科毕业生共有 136 人，其中男生 101 人，占毕业 生总人数的 74.26%；女生 35 人，占毕业生总人数的 25.74%。 男女生占比 男女2、院系专业分布 2019 届毕业生分布在三个院系 10 个专业，其中经济管理系 44 人，建筑工程系 46 人，信息工程系 46 人。（详见附表） 院系 专业 总就业率 学历 专科生毕业 合计 81.62% (111/136) 81.62% (111/136) 经济管理 77.27% (34/44) 77.27% (34/44) 会计 75.00% (12/16) 75.00% (12/16) 工商企业管理 100.00% (1/1) 100.00% (1/1) 电子商务 76.00% (19/25) 76.00% (19/25) 物流管理 100.00% (2/2) 100.00% (2/2) 建筑工程系 80.43% (37/46) 80.43% (37/46) 建筑室内设计 93.10% (27/29) 93.10% (27/29) 工程造价 58.82% (10/17) 58.82% (10/17) 信息工程系 86.96% (40/46) 86.96% (40/46) 无人机应用技术 66.67% (8/12) 66.67% (8/12) 计算机应用技术 93.55% (29/31) 93.55% (29/31) 计算机多媒体技术 100.00% (1/1) 100.00% (1/1) 电子商务 100.00% (2/2) 100.00% (2/2) 3、生源地分布 2019 届毕业生生源地主要来自：湖北省 124 人，占比 91.17%； 安徽省 6 人，占比 4.41%；甘肃省 4 人，占比 2.94%；四川省 2 人， 占比 1.47%。 124 6 4 2 0 50 100 150 湖北 安徽 甘肃 四川 生源地分布图 系列 14、少数民族分布 2019 届毕业生少数民族占比情况：汉族 131 人，占比 96.32%； 土家族 3 人，占比 2.20%；回族 1 人，占比 0.73%；藏族 1 人，占比 0.73%。 二、就业情况及分析 1、就业率 1.1 就业率构成 截止到 2019 年 8 月 31 日，我校毕业 136 人，就业人数为 111 人， 毕业生初次毕业率为 81.62%。其中协议就业 93 人，协议就业率为 68.38%，灵活就业 17 人，灵活就业率为 12.5%，自主创业 1 人，自 主创业率为 0.74%。 131 0 3 1 1 20 40 60 80 100 120 140 汉族 土家族 回族 藏族 少数民族占比图1.2 未就业原因 通过对 2019 届未就业的 25 名毕业生进行逐一回访，未就业原因 大致为以下几种情况：正在求职中 15 人，拟参加公招考试 3 人，拟 创业 2 人，拟升学 3 人，拟入伍 2 人。 2、就业流向 2.1 就业区域分布 2019 届毕业生就业地区为湖北省，甘肃省，四川省和安徽省。 93 17 0 1 20 40 60 80 100 协议就业 灵活就业 自主创业 就业率构成表 15 3 2 2 3 02468 10 12 14 16 求职中 参加公招考 拟创业 拟入伍 拟升学 未就业调查统计情况2.2 就业单位性质分布 根据湖北省高等学校毕业生就业指导中心统计数据，2018 年毕 业生就业单位性质主要以中小微民营企业为主，其次是国有企业、三 资企业、中初教育单位。 2.3 就业单位行业分布 123 0 4 3 6 20 40 60 80 100 120 140 湖北省 甘肃省 四川省 安徽省 就业区域分布图 104 0 3 2 1 20 40 60 80 100 120 民营企业 国有企业 三资企业 中初教育单位 就业单位性质分布根据湖北省高等学校毕业生就业指导中心统计数据，2018 年毕 业生就业单位行业主要有：制造业、建筑业、批发和零售业、交通运 输、住宿和餐饮业、信息传输、软件和信息技术服务业、金融业、房 地产业、租赁和商务服务业等，详见附表。 2.3 就业质量分析 2.3.1 调查样本情况 根据对2019 届毕业生进行了就业问卷调查，共发出问卷 111 份， 回收 105 份，回收率为 94.59%。问卷有效率 100%。 院系 样本人数 所占百分比 经济管理系 32 28.83% 建筑工程系 35 31.53% 信息工和系 34 30.63% 1 1 14 20 12 2 1 18 3 1 18 6 2 6 1 5 05 10 15 20 25 就业 单位 行业分布图2.3.2 毕业生薪资水平 根据对 2019 届毕业生进行了就业问卷调查，平均行业薪资水平 为 3776.25 元。 2.3.3 毕业生就业现状满意度 根据调查问卷统计，2019 届毕业生对目前工作满意度为 85.7%， 一般为 11.2%，不满意为 3.1%。 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 行业薪资分布图 85.70% 11.20% 3.10% 就业满意度调查 满意 一般 不满意三、就业形势及对策 3.1 当前大学生就业形势 2019 年我国有超过 830 万的应届大学生毕业，就业形势异常严 峻。当前大学生就业主要面临以下主要矛盾和问题： 一是学生就业意愿与社会现实之间的差距。学生就业意愿主要来 自家庭与学生个人，家庭对子女教育特别是接受高等教育的投资日渐 增大，对子女就业的期望自然伴随教育投资的增长而提高，这是一种 客观反映。就学生及家长的主观愿望而言，虽然我国的高等教育已经 从精英教育进入了大众化教育阶段，但家长与大学生仍然对毕业后的 就业抱着较高的期望值。当这种高期望值与现实中的就业岗位存在落 差时，大学生就可能陷入难以就业的处境。因此，愿望与现实之间的 反差构成了现阶段大学生就业难的重要原因。 二是市场信息不完善导致就业不对称。毕业生求职和用人单位招 聘是一个互动过程。在此过程中，毕业生需要通过各种途径获得用人 单位的信息，同时用人单位也要充分了解求职人的信息，二者是双向 选择的过程。一方面，求职人员需要了解用人单位所需人才、薪资待 遇、具体工作等实际情况；另一方面，用人单位则需要了解求职人员 的真实信息，包括其知识结构、综合素质以及将来的发展方向等。由 于目前我国劳动力市场存在就业信息不对称、不充分的缺陷，就业信 息往往满足不了劳资双方的要求。 三是结构性矛盾，供求错位。我国的大学生培养机制脱离社会实 际需要,社会需要的人才大学不供应，非常短缺，而社会不需要的人才大学又拼命培养，导致过剩，因此，我国大学生的就业难题其实是 一个结构性过剩问题。在市场经济发展到今天的地步，许多高校仍在 远离市场实际需求，相关教材也过于陈旧，在这种状况下培养出来的 学生，怎么能为社会所接受，从而加剧了结构性矛盾。而目前高培养 出来的学生越来越远离社会的需要。实际上，很多大学生参加工作后， 用人单位常常不得不对其进行二次培养，这无疑加大用人单位的成本， 令其头痛不已，渐渐失去对大学毕业生的兴趣，许多用人单位招生要 求必须有两年以上工作经验，也是基于这一苦衷。 4、就业市场不规范。目前，我国就业市场还存在一些不公平和 不规范的现象，就业市场发育不良对大学生的就业造成多方面的损害。 在我国的就业市场上，一方面是片面的人才观、用人观造成了学历崇 拜与学历歧视并存，直接降低了大学毕业生与就业机会的有效匹配， 也造成了人力资源的巨大浪费，扭曲了正常的人力资本投资行为；另 一方面是各种非正常现象的影响，破坏了就业市场的公平性，人际关 系客观上在我国现阶段的就业中起着非常重要的作用，就业机会的不 公平不仅表现在大学生之间，也表现在大学生群体与其他群体之间。 正是由于有关部门未能有效地维护就业市场的公平竞争，导致了最具 就业竞争力的大学毕业生反而成了特殊的就业弱势群体，这是就业市 场异化的直接结果。 3.2 主要应对策略 3.2.1 优化专业结构，紧持以就业为导向 近几年，针对当前严峻的就业形势，我校不断优化专业结构，先后申报了无人机应用技术，建筑室内设计，工程造价，铁道机车，城 市轨道交通运营管理等当前就业前景比较好的专业，拿掉了应用英语， 国际贸易，会展策划与管理等传统专业。 3.2.2 加强校企合作建设，将产教融合融入到日常教学工作当中 近年来，我校先后马广州地铁集团、深圳地铁集团签订了联合人 才培养方案，让企业融入到铁道机车，城市轨道交通运营管理专业的 日常教学当中，聘请企业优秀的员工为学生授课，提前让学生感受公 司文化及工作氛围，实现教学与就业无缝对接