2020年工作计划及重点工作安排

针对新冠肺炎疫情的发生，根据省教育厅的要求，经学院领导研究决定，结合实际情况重新制定了2020年工作计划，将“共抗疫情，爱国力行”作为工作重点，始终践行教育基本原则，具体计划如下。

    一、教学工作

    一是认真落实线上学习计划。根据教育部“停课不停学”的要求，学院将在新学期继续落实《武汉科技职业学院疫情防控期间教学组织总体方案》，认真按照前期制定的网络教学课程表推进网上教学工作，严格按照《武汉科技职业学院网络教学监督管理办法》进行教学管理和督导，确保停课不停学，根据师生在教与学中反馈的情况进行教学方式方法的调整，不断改进，确保学校教学秩序稳定，线上线下教学同质等效。同时，根据教育厅和学院指导意见，并结合疫情防控情况适时调整网上教学课程和进度，开展教学评比和优秀学生作业评比，促进教学质量提高。制定学生返校复学后的教学方案和课程表，研究职业培训（铁路局司机考前培训）方案，初步制定培训计划。

    二是总结网上教学经验，开展线下教学工作。学生返校后首先要开展心理健康教育讲座，消除疫情对师生心理的影响；随后是认真做好线上线下教学工作的衔接，对网上教学表现优秀的教师和学生进行通报表扬，营造师生积极向上的教学氛围；接着是认真筹备“蓝桥杯”技能大赛和“捷安杯”技能大赛的培训工作，争取我院选手在国赛中取得好的成绩；最后是对学生在校期间的成绩进行统计制表，加强学生就业的指导和培训工作，为企业前来招聘做好准备。

    三是树立先进典型，凝聚榜样力量。进一步完善教务制度，细化各项制度的具体条款，尤其是考核制度，奖惩制度，做到奖惩分明，有规可依。开展教学竞赛活动，在教师中树立典范并予以表彰，促进教师工作的积极性，整体提高我校教学质量。落实对优秀学生的奖励，树立学习模范；组织学科知识竞赛，评优评先，激励和管理齐步走，以提高我校学生的学习氛围。积极组织教师参加国培项目，根据专业不同，合理安排参训教师，尽可能创造教师对外交流和学习的机会，以提高教师队伍的整体素质。

    四是创造实训条件，无缝对接企业。首先要筹备电子电工实训室和钳工实训室，引进适用型实训设备，以保证实训课程能按计划开展，提高学生的动手能力，为技能大赛作前期准备。其次是根据市场需求，结合我院师资力量，做好新专业的调研工作，设置新的实用型专业，淘汰招生就业困难的专业。

    五是加强硬件设施建设，加强师资力量培养。建立教务系统，根据我院学生规模，建立一套适合我院教学管理的教务系统，以便科学、快捷的管理教务工作，以提高教务人员和教师的工作效率。利用寒假期间组织年轻教师走进铁路，地铁单位学习和交流，让教师更好的了解用人单位需求，并能根据单位需求拓展课堂教学内容，让教学更生动，学生更容易接受，企业更欢迎。

    二、学生工作

新学期，学工处要加强对我院在疫情中积极奉献的师生宣传，努力增强我院学生的爱国情怀，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，鼓励学生争做新时代的合格建设者和可靠接班人。

    一是守护校园安全，形成良好学风。营造积极氛围，培养健康意识。通过学院网站、广播、宣传橱窗等多种途径，营造团结奋进、昂扬向上的校园环境。在校园内通过多种途径和形式积极宣传勤洗手、勤通风、健康饮食、注重个人卫生、积极锻炼等健康“小贴士”，引导学生形成良好健康的生活方式，并且呼吁学生保护野生动物，保护生态环境，积极响应“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的号召，做一个遵守校规校纪的好学生、遵纪守法的好公民。

    二是积极创作各种作品，激发学生的内在潜力。通过开展以抗“疫”为主题的征文比赛、书法绘画、诗歌朗诵、舞蹈比赛、演绎比赛等丰富多彩的文艺活动，积极鼓励学生开展多种形式的创作，为学生作品展示提供广阔的舞台。既能发现并发挥学生的闪光点，又能激发学生对抗“疫”英雄人物的敬佩之情，培养学生明辨事理、昂扬向上的品质，鼓励学生争做一名积极向善的好青年。

    三是精准实施教育，扬长避短，共同进步。在心理健康方面，对返校后的全体学生进行心理健康测试与排查，邀请心理健康咨询师对有心理健康问题的学生进行后期心理干预与治疗，形成健康的校园环境；在身体素质方面，开展拔河比赛、篮球赛、羽毛球赛、广播体操比赛、田径运动会等形式多样的体育活动，增强学生的身体素质，培养学生良好的运动习惯和运动意识；在学习上，“以优带差、以中促优”建立班级学习小组，补齐在假期中因各种主客观因素落下的课程，狠抓中等生，带动后进生，实现共同进步，形成学风优良的校园氛围；在思想上，运用抗“疫”这个历史问题和现实题材，抓住契机加强学生思想政治教育，开展主题班会和主题宣传活动。

    四是学习先进典型，树立笃志意识。丰富教学内容，改进教学方式。积极与学科老师进行沟通，充分发挥课堂教学的主渠道作用，以爱国主义故事、先进典型事迹等鲜活素材丰富教学，让课堂教学内容生活化，让教学更多地联系实际，贴近生活；积极开展以“抗疫”为主题的主题班会、主题团日活动，结合防控疫情展开讨论、主题演讲等多种形式的主题活动，从思想上加强对学生的精神教育。树立先进典型，学习英雄事迹。一方面，在全院中挖掘在防疫期间为广大人民群众无私奉献的师生志愿者们，邀请他们为全体学生讲心得、谈感悟、传品质；另一方面，通过寻找全国的英雄模范事迹，邀请学院领导对英雄事迹进行引读，讲事迹、扬精神。通过集中组织开展学习抗击疫情先进典型事迹的形式，在全院师生中颂扬先进、尊崇英雄，进一步激发全体学生的志愿服务精神。

    五是开展圆梦教育，提高践行能力。组织事迹宣讲，营造“爱国、奋斗”热情氛围。积极与学院、上级组织沟通协调，广泛邀请战“疫”英雄、先进人物等进入学院，举办先进事迹报告会，邀请他们担任校外辅导员并指导学生实践，形成校内外协同育人的工作机制。时代需要分发向上的精神力量，而先进典型就是最直接的标杆、最生动的榜样。“身边人讲身边事，身边事更感染身边人”，进一步激发学生的爱国热情，培养学生克难奋进的精神品质。开展形式多样的社会实践，丰富实践内容、手段。结合以往社会实践活动的经验与不足，积极寻找扬长避短的方式方法，并结合防“疫”主题引导学生到卫生防疫、医院、部队、社区等实践基地，在亲身参与中更加了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格。通过社会实践，既可以丰富学生的基础理论知识，又能进一步扎实学生的动手实践能力，在实践中受教育、长才干、做贡献。

    六是将防“疫”融入日常，培养危机意识。对与防控意识要做到抓在经常、融入日常、严于平常。综合主题班会、团日活动、示范培训等多种形式开展体系式学习、融合式讨论，融入日常教育教学，确保学习教育常态化、制度化取得实实在在的成效。在学习的同时要强化以知促行，提高学的时效性，坚持真学真做，按照防控疫情的标准，将学习教育常态化制度化与落实上级组织的决策部署和重点工作结合起来，与深入开展社会实践结合起来。明确方向立改，提高学的针对性，寻找突出问题，坚持边学边查边改，补齐短板。强化制度建设，提高学的常态性，建立健全学院、系部、年级、班级教育管理制度和检查考核制度，抓好各项制度的贯彻落实，用制度化推进常态化。

三、后勤保卫工作

一是抗击疫情，加强防控。根据省教育厅对疫情的指示，统一思想，科学部署，督促学生、家长及教师们对疫情的重视，对学生负责，对家长负责，对老师负责，对社会负责，扎实推进防疫期间教育教学各项工作，切实维护好我校的教学秩序。在学生进校以前，后勤保卫处将对全院进行消毒处理。教室、寝室、食堂、公共区域等地方做到3天消毒一次，连续不间断的消毒，做好迎接学生和老师的准备，让学生老师不担忧，不害怕，不抵触。让学生有一个良好的学习环境，让老师有一个舒适的办公场地。

    二是以守护师生安全为重中之重。后勤保卫处是学校安全防控的头道“防火墙”，必须严格校门出入制度，按照学生进出管理规定条例去执行。另外，加派人力，加强校园主要出入口人员、车辆管控，封闭学院大门；实行最严格的准入制度，落实校内人员凭教工卡、工作证、身份证登记后进入校园；严禁校外人员进校，停止校内所有公共活动场所对外开放；所有进校人员均由门卫检测体温后方可进入；进校车辆、随车人员一律核实身份、检测体温后方准入校，严防输入性疫情传播进校园。其次必须严格执行24小时值班制度，不间断巡查校园。同时要求安保人员统一思想，提高站位，明确校园安全的重要，重点人员盘查，重点部位巡逻，重点时段巡查，落实各项防范措施，全力保护好老师学生的生命安全。

三是加强宣传指导。将现有纪检部门成员充分调动起来，合理安排工作，比如巡查、测量体温，发现问题及时上报，确保每一位师生不出现安全问题。制作喷绘，展架，在公告栏处粘贴安放，提醒师生科学防疫，勤洗手，正衣冠，树风纪。在宣传栏处粘贴真实案例，提醒学生不聚众，少外出，错峰出行、安全出行。

    四、宣传工作

学院宣传工作将以教育部门的宣传工作精神为指导，把握正确的宣传和舆论导向，紧紧围绕学院的中心工作和工作重点，唱响主旋律，及时宣传学院亮点工作，创造良好舆论环境，促进学院精神文明建设。

    第一阶段（从现在起至返校复学前）以“防控”为重点。这一阶段，充分利用学校官网，微信、QQ工作群等渠道全方位传达宣传党中央国务院关于疫情防控的最新指示、批示精神，省委有关疫情的决策部署，教育部、省教育厅防疫期间的通知要求以及学校疫情防控领导小组的工作举措。学校发出《致全院学生及家长的一封信》，在政策宣传中进一步引导全校党员干部和师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，增强大局意识和全局观念，压实疫情防控责任，凝心聚力、科学施策，上下同心、众志成城，汇聚起抗击疫情的强大合力。

    第二阶段（返校复学后一段时间）以“守护”为重点。通过营造氛围、积极创作、精准施教等，教育引导师生“守规、互助、勤学”；学校师生刚返校，可利用校园主干道八块固定专栏宣传国家教育政策、引导师生“守规、互助、勤学”；加强对校园广播、校园官网、橱窗、黑板报、电子显示屏、宣传标语等校内舆论阵地的管理，抢占宣传思想工作的制高点和主动权。

    第三阶段（2020年上半年内）以“践行”为重点。通过丰富教学、学习典型、集中展示等，教育引导师生“笃志、力行”。根据党团的中心工作，积极配合团委、各班辅导员工作，结合师生的思想动态，有针对性的开展各种思想教育和学习活动。及时宣扬、表彰先进、树立正念、积极宣传师生中涌现的“笃志、力行”典型。

第四阶段（2020年下半年内）以“圆梦”为重点。通过组织宣讲、社会实践、融入日常等，教育引导师生“爱国、奋斗”。本阶段要抓好理论宣传宣讲，以“圆梦”为重点，深入开展新思想系列学习和专题研讨，把“中国梦”和党的十九大精神融入教育教学全过程和学生成长成才各环节，深入开展“我的中国梦”主题宣传活动，通过开展集中培训、抓好主题教育、举办专题宣讲会、上好专题党课等多种形式，分层次、全覆盖的学习，组织、引导广大党员干部和师生学思践悟，引导师生“爱国、奋斗”。

当前，在党中央的正确领导下，疫情防控工作取得了阶段性胜利，我们坚信春暖花开之时，全院上下必将安全返校。

武汉科技职业学院

2020年3月9日