洒扫庭除以塑正己

 “什么样的环境造就什么样的人”这句话在大部分情况条件下都是成立的(另外小部分是极少个例，比如上古的舜，详情参考《史记—五帝本纪》)想要自身变得更好，就要先规正自己，而最简单直接的方法就是改变或整改居住环境。最经典著名的例子莫过于我们所熟知的“孟母三迁”。

很显然，在对于“居住环境可以改变一个人。”这一观点上，我们与古人是达成了一致的。

那么就在这么一个超越了时间的观点一致背景下，我校展开了一场长期的整顿内务运动。

“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”《朱子家训》开篇第一句，给我们指指明了一个很好的方向，以及标准。那么接下来就...开始吧。

当日的下午各个寝室都开始了自己的内务整理活动，风风火火地展开着，虽说寝室有些杂乱，但还是与同学们的明

确分工形成了鲜明对比。但整理向来是一件很麻烦的体力活儿，要不是为了应付检查或更好的环境和自己谁会想去干呢？

时间的指针在汗水与劳动的作用下飞速转动，转眼迎来了检查的时刻，这总归是有些紧张的，尤其是在辅导员推门而入的前一秒，在这一时刻来临之前总是会紧张不由自主的约束自己，只为等待一声辅导员的通过。确分工形成了鲜明对比。但整理向来是一件很麻烦的体力活儿，要不是为了应付检查或更好的环境和自己谁会想去干呢？

跟随着辅导员的脚步，开始了一丝略带着严肃的参观之旅。面对辅导员的到来，同学们预料之中得带着一些紧张感，乃至于连拖把也忘记收起来。当然，在简单的环视一圈后，辅导员对于这个寝室还是很满意的，简约而又井然有序的摆放，合理的物品收纳，哪怕连洗漱台也是如此，让辅导员不由地赞叹连连，简单而又不简单。

当然，有些时候总是会有例外，这些例外可能是来自于对“工程量”的错误估计，也可能是对于“施工耗时”的错误判断，从而导致了整理任务未在检查前完成。在另一个寝室，对于辅导员的按时到来，还正在整理的他们感到有些意外，不过辅导员表示：检查虽说十分重要且严格，但它并不是严肃的，你们仍然可以继续，这样，我也跟你们一起吧！

辅导员的突然参与，让他们感到有些诧异，但相信更多的则是温暖，同学们也在此充满了干劲。过程是美好的，结果是喜人的，看着共同努力后的成果，感觉辅导员与我们之间的距离更近了。

美好的风景总是看不尽的，碍于篇幅与时间所限，在此便不再做过多的赘述了，还是请同学们自己去看看吧，一所学校一家人。

在弯腰与起身间的每一次转换中，手持抹布、扫把的每一次挥动中，那名为劳动的美总是能在年轻人的身上得到完美的体现。劳动是辛苦的，但同时也是快乐的，整理内务它是一个过程，是一个在改变环境的同时也在改变自己的过程。